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美高梅4858官方网站法律硕士(法学)培养方案(2019级)

信息来源: 暂无 发布日期: 2019-09-02 浏览次数: 6

 

一、培养目标

法律硕士专业学位是具有特定法律职业背景的专业学位,其培养目标是为法律职业部门培养具有社会主义法治理念、德才兼备、高层次的复合型、实务型法律人才。

通过系统的培养,法律硕士专业毕业生应能够深刻把握社会主义法治理念,掌握中国特色社会主义理论体系,遵守宪法和法律,德法兼修,具有良好的政治素质和道德品质,遵守法律职业伦理和法律职业道德规范;能够掌握法学基本原理,具备从事法律职业所要求的法律常识、思维习惯、法律方法和职业技术;能自觉践行社会主义核心价值观,综合运用法律和其他专业常识,具有独立从事法律职业实务工作的能力,达到有关部门相应的任职要求;能较熟练地掌握一门外语,能阅读专业外语资料。

 

二、培养对象

拥护中国共产党的领导,愿为社会主义现代化和法治建设服务,品德良好,身心健康,遵纪守法,通过全国法律硕士专业学位研究生统一入学考试,被我校录取的,具有国民教育序列大学本科学历(或具有本科同等学力)且本科专业为法学的毕业生。

 

三、学习方式和学制

采用全日制学习方式,学制为两年。

 

四、培养方式

1、常识教育与价值观教育、能力教育相结合,把思想引导和价值观塑造融入每一门课程教学。

2、通过课程教学、实践必修环节训练和学位论文撰写,培养学生理论联系实际解决复杂法律问题的能力。

3、采用学分制,总学分要求为58学分,其中必修课为20学分,选修课为18学分,实践必修环节15学分,学位论文5学分。

4、必修课的考核分为考试和考查两种形式,其中考试课不得低于总科目的70%。考核办法可以灵活多样,重在考察学生运用所学专业理论和常识、发现、分析和解决实际问题的专业能力和方法,减少对机械性记忆的考核。

5、整个学习过程采取双导师制,成立导师组,采取集体培养与导师个人负责相结合的制导方式。校内理论导师将引导学生完成整个研究生阶段的学习和研究任务,并着重引导学生的学位论文写作。校外实践导师负责解答学生理论与实践上的困惑,并着重引导学生的实践实习。

6、加强教学与实践的联系,聘请法律实务部门的专家参与研究生的教学及培养工作(特别是实务类课程,可从校外实践导师中遴选一批专家进行深度合作)。

7、采用多种途径和方式加强学生法律职业伦理和职业能力的培养。职业伦理包括法律职业道德与执业规则;职业能力包括法律职业思维、职业语言、法律常识、法律方法、职业技术。

 

五、课程设置

法律硕士课程按法学一级学科设置课程,课程分为必修课和选修课。

特别说明:考虑到开课成本,每门选修课选修人数最低为10人,低于10人该课程本学期不开设;如果有同学最初曾选择这门课程但最终这门课未能开设,该同学应尽快另选本学期已开设的其他同类型选修课程。

 

六、实践必修环节15学分)

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    特别说明:1、法律实践课程要求:(1)实习单位应是公检法系统、律师事务所、立法机关或其他司法、行政机关以及企业的法律部门等;(2)实习须以法律实务为主要工作内容;(3)实习时间不少于六个月;(4)实习结束后,需由实习单位根据学生的综合表现出具实习鉴定并盖章;(5)法律实践结束时,每位学生根据实习情况向导师提交一份不少于3000字的实习报告,内容可以是调查报告、案例分析、论文等。2、前三门课程如果可能,尽可能请校外实践导师上,时间和形式可以灵活,但时效性应予保证。

   

七、学位论文(5学分)

学位论文为5学分。学生须在研二秋季学期开学后第一个月内提交开题报告及撰写计划,撰写开题报告之前应阅读至少20篇国内外重要文献(文献阅读量不少于 10万字);研二秋季学期最后一个月参加预答辩,研二春季学期参加论文答辩。

学位论文的选题与写作由校内理论导师负责引导,学位论文开题须经主修方向导师组讨论通过。我校法律硕士目前设立政府法务、刑事司法、民商法、金融法、常识产权法、经济法、国际经济法共七个主修方向。

学位论文选题应贯彻理论联系实际的原则,重在反映学生运用所学理论与常识综合解决法律实务问题的能力。

法律硕士学位论文应以法律实务研究为主要内容,可采用案例分析(针对同一主题的三个以上相关案件进行研究分析)、研究报告、专项调查等形式。

论题应具有理论和实践意义,题目设计合理;梳理和归纳同类问题的研究或实践现状;论据充分,论证合理,资料完整;能够采取多样的研究方法,如社会调查与统计方法、规范实证方法等;符合写作规范,正文字数应达到2万字以上。

 

八、学位授予

学位论文必须由三名本专业具有高级职称的专家评阅,其中必须有一位校外法治工作部门专家;学位论文答辩委员会成员中,应有一至两名校外法治工作部门专家。修满规定的学分且课程考试合格者可参加论文答辩。论文答辩通过者,授予法律硕士专业学位并颁发学位证书。

 

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